„Persis“ Freunde im Anflug

Die legendäre Landung von „Perseverance“ auf dem Mars gab den Anlass für diese Kunst-Aufgabe im Distanzunterricht. Mithilfe von Filmmaterial „erkundeten die Schüler*innen die Landschaftsformen und -farben auf dem roten Planeten. Welche Aufgaben sollte der Mars-Rower haben und welche Ausstattung braucht er dafür? Um verschiedene Oberflächen-strukturen für Metallflächen zu erhalten, machten sich die Fünftklässler auf die Suche in ihrer Umgebung und erstellten Abriebe mit Bleistift. Aus diesen Frottage-Elementen erfanden sie ihre Mars-Robos und setzten sie in die Landschaft. Das Ergebnis kann sich sehen lassen . . .